À Son Excellence Monsieur le Président de la République de Guinée
À Monsieur le Premier Ministre, Chef du Gouvernement
À Madame la Ministre de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation
Et à l’ensemble des membres du Gouvernement
Objet : Appel urgent à l’affectation d’enseignants à l’École primaire de Saaly Missidé
Excellences,
Il est temps de rearder une réalité en face.
À Saaly Missidé, dans la sous-préfecture de Touba, préfecture de Gaoual, région administrative de Boké, des enfants vont à l’école avec l’espoir d’apprendre, de réussir et de construire leur avenir. Mais cet espoir se heurte à une difficulté fondamentale : le manque d’enseignants.
Une école sans enseignants en nombre suffisant peut-elle véritablement remplir sa mission ?
La question mérite d’être posée avec gravité.
L’École primaire de Saaly Missidé accueille des enfants issus de familles qui, malgré leurs difficultés, continuent de croire en l’éducation comme principal levier d’émancipation et de développement. Pourtant, le déficit d’enseignants compromet le fonctionnement normal de l’établissement et affecte directement les conditions d’apprentissage des élèves.
Ces enfants ne demandent pas un privilège. Ils demandent simplement leurs droits.
Ils ont droit à un enseignant devant leur classe.
Ils ont droit à des cours régulièrement dispensés.
Ils ont droit à une éducation de qualité.
Ils ont droit aux mêmes chances de réussite que les autres enfants de la République.
Une situation qui appelle une réponse concrète
Cette préoccupation n’est pas nouvelle. Des démarches ont déjà été entreprises auprès des autorités éducatives compétentes afin d’attirer l’attention sur cette situation. Malgré ces sollicitations, le déficit demeure.
C’est pourquoi nous nous adressons aujourd’hui directement aux plus hautes autorités de notre pays.
Monsieur le Président de la République, Monsieur le Premier Ministre, Mesdames et Messieurs les membres du Gouvernement, l’avenir de ces enfants ne peut attendre.
Nous vous demandons solennellement de faire de la situation de l’École primaire de Saaly Missidé une priorité et de prendre les dispositions nécessaires pour :
1. Affecter dans les meilleurs délais les enseignants nécessaires au fonctionnement normal de l’école ;
2. Procéder à une évaluation précise des besoins de l’établissement en personnel enseignant ;
3. Assurer un suivi administratif de cette situation par les services compétents de l’éducation ;
4. Mettre en œuvre des solutions durables permettant de garantir la continuité pédagogique dans cette école.
L’éducation ne doit pas dépendre du lieu de naissance
La République appartient à tous ses enfants.
Qu’un enfant soit né à Conakry, à Gaoual, à Touba ou à Saaly Missidé, son droit à l’éducation demeure le même.
Les zones rurales ne doivent pas être les oubliées de la politique éducative nationale. Le développement d’un pays ne peut être durable si une partie de sa jeunesse grandit avec des possibilités d’apprentissage insuffisantes.
Investir dans un enseignant aujourd’hui, c’est investir dans l’avenir d’une génération entière.
Cette lettre ouverte n’est ni une accusation ni une confrontation avec les pouvoirs publics. Elle est avant tout un cri d’alerte citoyen, porté par des parents, des ressortissants et des citoyens préoccupés par l’avenir de leurs enfants.
Nous appelons donc les autorités compétentes à entendre cet appel et à apporter une réponse concrète à la communauté éducative de Saaly Missidé.
À Saaly Missidé, nous ne demandons pas l’impossible.
Nous demandons des enseignants.
Nous demandons des cours.
Nous demandons une école qui fonctionne normalement.
Nous demandons simplement que nos enfants aient les mêmes chances de réussir que tous les autres enfants de Guinée.
L’avenir d’un enfant ne devrait jamais être compromis par l’absence d’un enseignant.
Saaly Missidé attend une réponse.
Les enfants attendent leurs enseignants. L’éducation ne peut plus attendre.
Les parents d’élèves, ressortissants et citoyens de Saaly Missidé
« Pour que chaque enfant de Guinée ait un enseignant devant sa classe. »
















